我的老师们

　　回想起来，很难说哪一位老师曾经对我产生过深刻重大的影响，但我相信，每一位老师都或多或少地影响了我的成长，这种影响如阳光雨露，或不可寻，却已融入我的每一个细胞。下面叙述的是我还能记忆起来的老师们于我一些小的情节，无所谓理由，只是我还记得这些，有的是随着时间推移愈加难忘；有的，我怕将来也许会淡忘。

　　我在本村的解放小学读了三年。那几年我的成绩不错，很受老师喜爱。班主任老师姓王，高个儿、短发，四十左右。记得是在一年级，有次班会，老师准备了一些字条，写着不同的字，每张字条上印有一朵红色的小花，五个瓣的，像梅花，我想是用当时流行的一种香橡皮的横面印上去的吧。老师拿起第一张字条，对着全班同学说：“‘爱学习的小红花’该给谁？”“某某某——”大家一起喊出我的名字。以可以想象的表情和心情，我走上讲台，把“小红花”领回座位，应该是按要求，贴在课桌的上角。这几乎是我最光荣的历史了。

　　还有当时的教务主任，姓氏都已经忘记了，那次在教室后面，大概是与王老师一起，逗我说话，问我吃的什么？我说饺子，又问我吃了几个？我说两个。她们就笑我，说难怪又瘦又小不长个，我急忙解释说是大馅饺子（比包子不小的）。这事似乎，本就没什么，家里人却一度引为笑谈，我自己也一直记得很清楚。

　　从三年级起我转到实验小学。赵程华老师是我三年级的班主任。记得一次课间，我与一位同学在教室打闹，同时摔倒在靠墙的一块小黑板上，把木框压折了。为此我被罚了5毛钱，没敢回家要，是跟姥姥要的。赵老师与我三姨是朋友，对我也很好，好象当时我对这事还有过一番思考，大概结论是，老师做得对，不管是谁，做错了事都该受到教育嘛。宋老师是我四年级的班主任，与姥姥同村，后来成了我四姨的婆婆。应该是出于照顾吧，安排我当个小组长，主要职责是早上收齐本组的作业交给老师。我走读，从来到校比较晚，几乎每次都见同学们把作业提前放到我桌上。结果没几天，小组长给撤了。那是我大学之前当过的最大也是惟一一回干部！

　　整个中学，我在县一中读了六年。前几年成绩一直不好，尤其英语很差。高一英语老师姓高。英语课自然不免要提问，而我算是好脸面的，或者胆子小不自信，总怕被叫到，所以被提问前，总安不下心听讲，等叫到我回答完了，又常常因答不好，心许久平静不下来。为了改变这种状况，后来我硬着头皮找到老师，请求别再提问我。老师答应了，几月没叫我，而在学期末，又开始提问我了。我知道老师是对我负责。可惜我英语一直没学好。

　　高二文理分班，我的学习忽然好转，有几次期中期末考到全班第一。而就在临近高考的几个月，由于所谓谈恋爱，成绩急转直下，有次模拟考试才得380分，离当时的本科录取线相距近百。大概是考前一月左右吧，班主任祁老师把我叫到教室门外，平和地对我说了一些话，大致意思是说我本来不错，升学很有希望的，希望我尽快调整状态，闯过高考这一关。正是有了老师这些话，加上其他一些因素，我才在当年考上大学。而上大学，直接关系到我后来的发展，包括现在，延及将来。

　　经过大学四年，后留校工作，工作期间取得硕士学位，如今攻读博士学位，后来的老师们就在身边，自然也有一些故事，这里不多讲了。上面提到的，也难说是什么“故事”，叫“情节”更合适些。也几乎就这么一点简单破碎的片段了，少得可怜，说来惭愧。

　　以往人们写此类话题，大多选取于自己关系密切影响至深的某个老师，写几件典型事例，而我想对于大多数有过求学经历来说，那却是奢侈难及的，更多地，和我一样，平平淡淡地度过自己的学生生涯，许多老师，包括教诲，连同他们的形象、名姓，已渐渐远离乃至消失在我们现实的生活之中。随着年龄阅历的增长，我开始明白，有些人有些事是可以忘却的，而老师，值得我们一生尊重！“尊重”二字，可以有不同理解，表现为各种方式，起码于我，确是发自内心，发乎真诚。这二字，对于学生，或许远远不够，但对我们的老师，以我现在为人师的体验，已是足可慰怀了。

　　在现在工作的大学，我称自己敬爱的每一位老师为“老师”，无论他们是否有岗位和职务上的变动，在我心中，不是每个人都当得起“老师”这个朴素得不能再朴素的字眼，而我执着地坚持：“老师”是对他们最尊重和最准确的称呼。（2005年7月13日）

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　来自：　文/中青社区 道貌岸然